1925 - 2025
Centenaire de Frantz Fanon
Frantz Fanon (1925-1961) est une figure emblématique de la lutte contre le colonialisme et de la réflexion sur l’aliénation.
Né en Martinique dans une famille modeste, il s’engage très jeune dans les Forces françaises libres pendant la Seconde Guerre mondiale, expérience qui marque son regard sur les inégalités raciales.
Après-guerre, il étudie la médecine et se spécialise en psychiatrie à Lyon.
Son premier ouvrage, Peau noire, masques blancs (1952), analyse les effets psychologiques du racisme et de la colonisation.
Objectifs pédagogiques
- Faire découvrir aux élèves la vie, l’œuvre et les idées de Frantz Fanon.
- Favoriser une compréhension des enjeux historiques et contemporains de la colonisation, de la décolonisation et des dynamiques sociales.
- Réaliser des liens interdisciplinaires entre les enseignements d’histoire, de philosophie, de français et d’éducation morale et civique.
- Encourager la créativité et la réflexion critique des élèves.
Vie et œuvre
Frantz Fanon en
quelques dates:
- 1925 : Naissance de Frantz Fanon à Fort-de-France, en Martinique.
- 1943 : Frantz Fanon s’engage dans les Forces françaises libres pendant la Seconde Guerre mondiale.
- 1946 : Au lendemain du conflit mondial, il part étudier la médecine et la psychiatrie à Lyon, en France.
- 1952 : Publication de son premier livre, Peau noire, masques blancs, une analyse incisive des mécanismes de l’aliénation raciale.
- 1953 : Frantz Fanon devient chef du service de psychiatrie à l’hôpital de Blida-Joinville, en Algérie.
- 1956 : Il démissionne de son poste en raison de son opposition au colonialisme français et rejoint activement le Front de libération nationale (FLN) algérien.
- 1961 : Publication de Les Damnés de la Terre, œuvre majeure sur la décolonisation, préfacée par Jean-Paul Sartre. La même année, Fanon meurt d’une leucémie aux États-Unis, à l’âge de 36 ans.
Année Frantz Fanon
Si vous souhaitez vous inscrire, veuillez vous rendre sur la page du rectorat.
-
Frantz Fanon en quelques dates
Naissance de Frantz Fanon à Fort-de-France, en Martinique.
1925
-
Engagement dans les Forces françaises libres
Frantz Fanon s'engage dans les Forces françaises libres pendant la Seconde Guerre mondiale.
1943
-
Étudiant en médecine
Au lendemain du conflit mondial, il part étudier la médecine et la psychiatrie à Lyon, en France.
1946
-
"Peau noire, masques blancs"
Publication de son premier livre, Peau noire, masques blancs, une analyse incisive des mécanismes de l’aliénation raciale.
1952
-
Chef du service psychiatrie
Frantz Fanon devient chef du service de psychiatrie à l’hôpital de Blida-Joinville, en Algérie.
1953
-
FLN : Fanon passe à l’action
Il démissionne de son poste en raison de son opposition au colonialisme français et rejoint activement le Front de libération nationale (FLN) algérien.
1956
-
Fanon s’éteint, son combat demeure
Publication de Les Damnés de la Terre, œuvre majeure sur la décolonisation, préfacée par Jean-Paul Sartre. La même année, Fanon meurt d’une leucémie aux États-Unis, à l’âge de 36 ans.
1961
Un programme immersif et inspirant autour de Frantz Fanon
Nous avons inclus les éléments suivants dans notre programme :
Des rencontres interactives en amont du colloque
Des visio-conférences gratuites délocalisées, dans quatre communes, en amont du colloque international. Elles permettent le dialogue entre le public et les conférenciers :
- Le Marin (15 février 2025)
- Lamentin (21 mars 2025)
- Marigot (5 avril 2025)
- Fort de France Agora FANON CTM (Vendredi 2 MAI)
Un parcours éducatif avec les lycéens
Un programme scolaire, en partenariat avec le Rectorat, adapté aux classes de seconde et de première, explorera la pensée de Fanon grâce à des actions variées tout au long de l’année.
Des performances artistiques exceptionnelles
- Performance musicale pour la clôture du colloque avec Maher Beauroy, dont l’album
Insula invite à un voyage musical entre l’Algérie de Fanon et la Martinique. - Performance théâtrale en première mondiale avec la mise en scène de la pièce de théâtre
Les mains parallèles de Frantz Fanon, par Elie Pennont, présentée dans plusieurs lieux de la Martinique.
Podcasts éducatifs et colloque scientifique international
En partenariat avec Oliwon La karayib, sa plateforme numérique proposera des enregistrements du colloque et des interviews des orateurs ainsi que des professeurs de lycée de Martinique. Le 31 mai : IIe Colloque Scientifique International Frantz Fanon Des orateurs de renommée internationale tels que Jean Khalfa (Professeur à Cambridge University), Adam Shatz (rédacteur en chef à la London Review of Books), Robert Young (historien et théoricien du postcolonialisme), Lydie E. Moudileno (Professor of French Chair, University of Southern California) interviendront aux côtés d’éminents spécialistes martiniquais :- Myriam Cottias, historienne et directrice de recherches au CNRS
- Serge Domi, sociologue
- Philippe Pierre Charles, agrégé d’histoire
- Myriam Moïse, Maître de Conférences en Études Anglophones à l’Université des Antilles (Docteure en études post-coloniales)
Foire aux Questions
- Faire découvrir aux élèves la vie, l’œuvre et les idées de Frantz Fanon.
- Favoriser une compréhension des enjeux historiques et contemporains de la colonisation, de la décolonisation et des dynamiques sociales.
- Réaliser des liens interdisciplinaires entre les enseignements d’histoire, de philosophie, de français et d’éducation morale et civique.
- Encourager la créativité et la réflexion critique des élèves.
-
Histoire :
- Collège (3e) : Thème 2 - Le monde depuis 1945 - « Fin des empires coloniaux : il s’agit de comprendre la manière dont les sociétés colonisées, après avoir vécu la guerre, revendiquent un statut rénové, entre autonomie et indépendance, en s’appuyant sur des idéologies émancipatrices, et quelles furent les réactions des métropoles, de la concertation à la guerre. »
- Lycée général et technologique : Terminale GT - Thème 2 « La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire » avec un chapitre (n°3) consacré à la France « La France : une nouvelle place dans le monde » / Point de passage et d’ouverture sur « La guerre d’Algérie et ses mémoires » ; Terminale technologique - Thème 3 « La France de 1945 à nos jours : une démocratie ». Sujets d’étude (B) au choix : la Guerre d’Algérie.
- Lycée professionnel : 1ère bac pro : États et sociétés en mutations (XIXe siècle-1ère moitié du XXe siècle), Thème 1 : Hommes et femmes au travail en métropole et dans les colonies françaises (XIXe siècle-1ère moitié du XXe siècle).
-
Français
- Collège : Analyse de textes autobiographiques et argumentatifs.
- Lycée : Étude des œuvres engagées et de leurs contextes historiques.
-
Philosophie
- Lycée : Réflexion sur l’être humain, la liberté, l’aliénation et la justice.
-
EMC (Éducation morale et civique)
- Collège et lycée : Sensibilisation aux valeurs républicaines, à l’égalité, aux droits humains et à la lutte contre les discriminations.
Les élèves sont invités à réaliser des travaux autour de l’un des thèmes suivants :
- Frantz Fanon, une vie engagée : explorer le parcours personnel et professionnel de Fanon (médecin, militant, écrivain) et son engagement pour la liberté des peuples.
- La décolonisation en question : réfléchir sur les idées de Fanon concernant la décolonisation et les luttes pour l’indépendance.
- L’héritage de Fanon aujourd’hui : analyser la portée actuelle de ses idées dans les luttes pour l’égalité et la justice sociale.
- Expressions créatives inspirées par Fanon : produire une œuvre artistique (dessin, peinture, musique, vidéo) illustrant les thèmes qui lui étaient chers.
- Participants : élèves de collège (classes de 4e et 3e) et de lycée (toutes sections).
- Formes des travaux : les contributions peuvent être variées (essais, reportages vidéo, podcasts, dessins, peintures, poèmes, expositions virtuelles, etc.).
- Format : les travaux doivent être accompagnés d’une fiche explicative présentant le contexte et la démarche utilisée avec et par les élèves.
- Date limite d’envoi : les travaux doivent être soumis pour le 10 mai 2025.
Les contributions seront évaluées selon les critères suivants :
- Pertinence par rapport au thème choisi
- Originalité et créativité
- Qualité de la recherche et des références mobilisées
- Clarté et présentation du travail
- Implication collective (dans le cas de projets de groupe) ou individuelle des élèves
Pour participer, les enseignants doivent inscrire leur classe via le formulaire suivant : https://urls.fr/VeaZst avant le 30 avril 2025.
Envoi des productions pour le : 10 mai 2025
Contact : firstcaraibes@orange.fr / +0590 0690 61 96 92
No posts were found for provided query parameters.
Remerciements
Mme Minet Marie-Pierre – Enseignante agrégée de Lettres
M. Thierry Lamotte – Enseignant certifié d’Histoire-Géographie – EMC / Spécialité HGGSP
M. Nieddu Jean – Enseignant agrégé de Philosophie
Mme Sylvie Meslien – Conseillère sectorielle DRAAC Histoire, Mémoire, Patrimoine
Membre de l’association First Caraïbes.
Conclusion
